我们的故事

每个人都需要沟通

一旦你有了沟通的手段,你就可以继续你的生活。以下是该中心的一些毕业生是如何做到的。

Penny-Clough

彭妮克劳夫

彭妮·克拉夫在18岁时患有病毒性脑膜炎,从昏迷中醒来后在一家脑外伤医院住了11年。在此期间,她被认为处于持续性植物状态(PVS)。最终,她来到了中心,我们为她找到了一种交流的方式。慢慢地,佩妮恢复了对说话和动作的控制。她现在能说话、写字和打字,还能在轮椅上独立行动。

金正日约翰逊

金·约翰逊患有雷特综合症,打字时用的是头指针。她已经获得了维多利亚教育证书——成功完成中学学业的证书——现在正在接受高等教育。

Michael-Regos

迈克尔的“政府改造”

迈克尔·雷戈斯患有唐氏综合症,法定失明。在他12岁时,中心帮助他找到了一种沟通的方式。迈克尔已经完成了几项高等教育文凭,并在2009年获得了史文朋大学的学生成就奖。

约翰•沃伯顿

约翰·沃伯顿于1986年从专为50岁以下智商人士开设的特殊学校来到中心。在有了交流的手段后,他从迪肯大学毕业,开始写诗。遗憾的是,约翰在2020年意外去世。

蒂姆•陈

Tim Chan写过悬崖勒马这是一本畅所欲言的自传,作者是一个有沟通障碍的年轻人,他经历了你能想到的所有挑战,甚至还有一些。你可以拿到复印件在这里

恐龙

像所有的孩子一样,不会说话的孩子都被恐龙迷住了,我们一直要求我们的人给我们写关于恐龙的故事。他们的作品——费尽心思地在iPad上一字一句地指出来——告诉我们很多关于他们的想象力和创造力(以及他们的竞争力)。以下是其中一些。

恐龙
Baidu
map